解析几何

-----feedsky的挑战赛现在面临的一个问题就是，出题者总以为参赛者都是一个模子里面出来的，以为大家都通过博客赚过钱，都有过网购，都有偶像，都有点不能告人但是还是很矫情地告诉你的小秘密。现在他又以为我们上学时都是快乐的。

-----我不是一个较真儿的人，但是我还是想说，尽管像很多人一样，当我在回忆我已经走过的学生时代的时候会想起很多有趣好玩的事情，但那和上学的关系仅仅局限于发生的时间和地点以及人物，而此前的上学路程给我最深刻印象就是永远写不完的卷子和背不动的书包，至于那些所谓的趣事，仅仅是因为我们被聚拢到了一起所以就自然而然的发生了，换句话说，只要这些人聚在一起，在其他地方一样会发上这些事情。

-----这样想的话，和上学有关的趣事可能就是那些和老师较劲的事情了。在初中和高中时代，那种叛逆心里是十头火车都拉不回来的。至今为止我还能想起我们一帮人整天聚集在一起思考怎么“整治”某某老师，然而一旦上了人家的课，又会摄于老师的“淫威”和“叫家长“的风险”而作群体失语装。而一旦某个班级出现一个和老师尤其是班主任能对着面拍桌子一起骂街的，一下子就会轰动整个学校而成为我们严重敬仰的”民族英雄“。而我们班，有个哥们做了N次”民族英雄“后终于被开出而做了”代罪的羔羊“——所谓的”英雄“都是”民众“为了自身的利益而制造出来的，不管民众的利益最终是否达到，英雄都是一个悲情角色。那哥们现在在何处，貌似现在已经被人淡忘了。

-----高中复读那年看的和经历的很多事情都是很好玩的。从心态到行动，都渗透着作为复读生的矛盾性。我们看不起那些高三的高二的小孩，走路吊儿郎当不拿正眼看他们，眼神里面都写着”哥们我复读生，经历的事情比你小子多的去了”。同时我们又看不起我们自己，“那丫的都复读了还那么诈唬，真不知廉耻。”我们经常拿着“复读生”的头号自居，仿佛这个头衔就是高人一等，在某些地方的确如此。比如我们学校是封闭式的，学生出校门需要是走读生或者有班主任开具的”出门证“（现在一想，当时没少贿赂课代表在交作业的时候”盗窃“”出门证“），但是只要是我们复读生，经过门岗的时候正眼不抬一下，说句：”补习班的！”，门岗的几位就会识趣地放行，在一帮大二大三小朋友复杂的眼神下，我们均做很酷很厉害很NB装。现在想起，无地自容。回想复读时代让我明白了很多很多事情，面对压力，人与人之间感情变得会十分脆弱和微妙；面对竞争，很多时候我们从开始就不是站在同一起跑线的，比如复读，比如这次博客挑战赛。

-----在现在回想起来，其实没有谁是坏孩子，在那个本来应该是奔放的年龄，在那种超脱人的承载能力的压力下，很多行为举止在如今看来出奇地不可思议与理所当然，本来该有的趣事我们很少经历，而我们所认为的经历过的趣事现如今看来是如此可笑和悲哀。儿时的精彩经历是现在的一批宝贵财富，无论是那些笑语，还是那些哭泣。

-----转眼一想都三年多过去了，时间并不会因为你对过去的眷恋就会停滞不前或者放慢速度。在那无论怎么说都是极其艰苦的时代，在那书桌前高高摞起的书本后面，总会有些自己制造出来的“趣事”来支撑着麻木和疲惫的身体，或者，无形之中我们自己的行动经历就成为别人眼中的趣事，不管怎么说，我们有着说不尽的艰辛，也有着数不尽的笑语，只不过现在总是会笑着笑着，眼角就湿润了……

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